A primeira actividade teve como objectivo a definição de estudante digital, tendo em conta os conceitos de Nativo Digital e Imigrante Digital.
Foi proposto que reflectíssemos sobre este tema elaborando um trabalho de grupo, o que foi muito agradável e enriquecedor, para depois debatermos o tema abordado em grupo turma.
Os temas reflectidos foram: diferenças entre nativo e imigrantes digitais; conflito geracional; focámos o papel das tecnologias na educação; a alteração do papel da escola; entre outros.
Fundamentalmente adquirir estas noções fez-me reflectir ainda mais sobre a questão do processo de ensino-aprendizagem, no âmbito da minha actividade docente.
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